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校园文(wén)化中的校园(yuán)浮雕以其(qí)艺(yì)术形式表达学校(xiào)的特色,张扬学(xué)校(xiào)个性、感染灵(líng)魂、陶冶情操。新颖别致。一块(kuài)设计制作精美的校园浮雕对于美化环境,增强学校的文化底蕴,对(duì)学生的道德教化和心理素质(zhì)培养(yǎng)所(suǒ)产(chǎn)生的作用,它使学生(shēng)在潜移默化中(zhōng)习得经验,知(zhī)识和能力(lì),大
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浮雕一般作为文(wén)化的传承出现(xiàn)在(zài)城市、校园等地,浮雕彰显的是文化,从中我们可(kě)以看到其所体现出的文化内涵,这种表(biǎo)达方式大胆采用各种人物(wù)等生动形象地表达(dá)出(chū)这个(gè)区域的文化底蕴和(hé)一种精神的浓缩(suō)。这种表达(dá)方式立意新(xīn)颖(yǐng)、视觉冲(chōng)击感(gǎn)强(qiáng)、内涵厚重。校园浮(fú)雕即体(tǐ)