赣（gàn）州校园雕塑（sù）定制具有很（hěn）强的文化价值，在一所美丽的校园（yuán）里，校园雕塑作品往往能凝（níng）聚一种文（wén）化氛围，可以成为一个校（xiào）园的文化景点。一所好的学校能（néng）给予学生的（de）不光是课（kè）堂中的知识，更重要的是（shì）起到启迪心智、美化心灵的作用。当学子置身校园，感（gǎn）受座座文（wén）化巨人（rén）的雕像，无形（xíng）中被（bèi）大师的精神所（suǒ）感染，先（xiān）贤们用无声的语言从灵魂深处教育着他们，激励着他们沿（yán）着（zhe）先辈的足迹探（tàn）索学（xué）习。

1、历史文化价值的体现

作为艺术（shù）品的（de）校园雕塑是艺术（shù）家语言的集中凝（níng）练和概括。艺（yì）术作品时（shí）刻与历史保持（chí）着紧密的联（lián）系（xì），直接（jiē）或间（jiān）接（jiē）地记录着（zhe）历史（shǐ）的发展脉络。校园雕（diāo）塑艺术作为（wéi）校园（yuán）文化生（shēng）活传达的载体，以一定的艺术语言传递给人们历史的（de）延续方（fāng）式。

2、精（jīng）神文化（huà）价值的凝练

校园的精神文化（huà）是校园文化的（de）核心，是学校的灵魂，它包含了学校（xiào）校园的历史传统和被师生所认同的（de）文化（huà）观念、生活理念等意（yì）识形（xíng）态，是一所（suǒ）学校（xiào）有（yǒu）别于其（qí）他学校的本（běn）质和（hé）个性，是校园文化（huà）的巨（jù）大精神财富（fù）。

3、特色文化价值的彰显

特色文化和办学个（gè）性（xìng）是学（xué）校的一张名片，校园（yuán）雕塑应该把学（xué）校（xiào）的特色（sè）文化体（tǐ）现出来。许多学校在注重学（xué）校（xiào）优（yōu）良（liáng）传统继（jì）承的同时（shí）从人才培养的目标出发挖掘出校园特色文化。校园（yuán）雕塑作品的（de）营造，增加了校（xiào）园（yuán）教书育人的文化氛围，使得徜徉于校园中的人都能够真真切切的感（gǎn）受到校园（yuán）中（zhōng）的文化。